V Teens, Halting Pot Použitie vymaže otázky myslenia

Obsah:

Anonim

Dennis Thompson

HealthDay Reporter

Utorok 30. októbra 2018 (HealthDay News) - Mladí ľudia, ktorí prestávajú fajčiť, sa môžu uvažovať a lepšie sa naučiť potom, aj keď sú len ľahkými užívateľmi, uviedli nové štúdie.

V porovnaní s dospievajúcimi a mladými dospelými, ktorí pokračovali v užívaní marihuany, tí, ktorí sa zdržali mesiaca, mali "skromné, ale spoľahlivé zlepšenie schopnosti učiť sa", povedal vedúci výskumník Randi Schuster.

"Väčšina z tohto zlepšenia sa prekvapujúco stane pomerne rýchlo, počas prvého týždňa abstinencie," dodal Schuster, riaditeľ neuropsychológie v Massachusetts General Hospital's Center for Addiction Medicine.

Výsledky ukazujú, že deti potrebujú byť držané z hrnca, povedal Schuster. Toto je rastúca obava, pretože rekreačná marihuana sa stáva legálnou vo viacerých amerických štátoch, dodala.

"Keďže ako krajina smerujeme k rozsiahlej legalizácii, mali by sme venovať pozornosť programom inteligentnej prevencie pre deti," povedal Schuster.

Výskumníci uviedli prieskum v roku 2016, ktorý zistil, že takmer 14% študentov stredných a vysokých škôl použilo banku v predchádzajúcom mesiaci. Takisto sa ukázalo, že denné používanie sa zdvojnásobilo medzi ôsmymi a dvanástemi triedami

pokračovanie

Zvyšovanie kritických častí mozgu sa vyskytuje v období dospievania a pravidelné používanie kvetináčov v týchto rokoch môže spôsobiť väčšiu ujmu ako neskoršie použitie, uviedli vedci.

Zástancovia legalizácie marihuany tvrdili, že nová štúdia podporuje ich tvrdenie, že účinky hrnca sú dočasné.

"Tieto závery sú v súlade s predchádzajúcimi štúdiami, ktoré zistili, že expozícia kanabisu pravdepodobne nie je spojená s akýmkoľvek trvalým nepriaznivým účinkom na mozog alebo kognitívnu výkonnosť," povedal Paul Armentano, zástupca riaditeľa NORML.

"Tieto zistenia spochybňujú dlhotrvajúci" stoner-hlúpy "stereotyp a mali by pomôcť zmierniť obavy, že akútne účinky kanabisu na správanie môžu pretrvávať dlho po požití drog, alebo že môžu predstavovať väčšie potenciálne riziká pre vyvíjajúci sa mozog," povedal Armentano ,

Pre svoju štúdiu Schuster a jej kolegovia požiadali dve tretiny skupiny 88 používateľov marihuany vo veku 16 až 25 rokov, aby sa kvapkajú po dobu jedného mesiaca.

Účastníci oblasti Boston neboli všetci ťažkí používatelia, ale pravidelne používali. "Máme deti, ktoré používajú minimálne jeden deň v týždni alebo viac," povedal Schuster.

pokračovanie

Testy moču ukázali, že 9 z 10 účastníkov sa riadilo sľubom, že prestane používať hrniec na obdobie štúdia.

Jedenkrát týždenne sa mladí ľudia zúčastnili počítačových mozkových hier, ktoré testovali ich pozornosť a pamäť, aby zistili, či zastavenie ich používania v bankách pomôže zlepšiť ich mozgovú funkciu.

Počítačové testy ukázali, že pamäť - konkrétne schopnosť učiť sa a získať nové informácie - sa zlepšila len medzi tými, ktorí prestali užívať kanabis. Zlepšenie sa vyskytlo vo veľkej miere počas prvého týždňa.

Štúdia poukázala len na spojitosť medzi ukončením potu a lepšou schopnosťou učiť sa, nie na priamy príčinný vzťah medzi príčinami a účinkami. Napriek tomu špecialisti berú na vedomie zistenia.

"Použitie kanabisu má vplyv na učenie a pamäť a táto štúdia viedla k zlepšeniu v týchto oblastiach po ukončení liečby," povedal Dr. Scott Krakower, asistent šéfa psychiatrie v Zucker Hillside Hospital v Glen Oaks, N.Y.

"Tento výskum môže motivovať lekárov, aby povzbudili svojich pacientov, aby prestali užívať marihuanu a udržiavali abstinenciu," povedal Krakower.

pokračovanie

Ukončenie marihuany však neovplyvnilo schopnosť účastníkov venovať pozornosť. Obidve skupiny pôsobili podobne v tejto oblasti.

Budúce štúdie otestujú, či táto obnova pamäti prináša marihuany, ktoré opúšťajú plnú funkciu, porovnaním s dospievajúcimi, ktorí sa na prvom mieste nikdy nepoužili, povedal Schuster.

"To, čo nevieme, je, že za jeden týždeň sa dostanú späť na úroveň svojich nepoužívajúcich vrstevníkov, alebo existuje deficit, ktorý je stále merateľný?" Povedal Schuster.

Štúdia sa objaví 30. októbra Journal of Clinical Psychiatry.